El concurso literario “Contar de Memoria” ya tiene sus ganadores
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Con participación provincial
El concurso literario “Contar de Memoria” ya tiene sus ganadores
 
Ver imagen Se conocieron los ganadores del concurso literario “Contar de Memoria” que la Subsecretaría de Derechos Humanos de la provincia de Entre Ríos lanzó en junio de este año. La iniciativa destinada a estudiantes primarios y secundarios de las escuelas públicas y privadas de Entre Ríos tuvo como objetivo fomentar el ejercicio de la memoria y la escritura en los jóvenes entrerrianos.

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Fecha:12/12/2017 17:22:00 
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La propuesta que se acercó a estudiantes de la provincia, fue la de crear un cuento breve (máximo 800 palabras) que podía referir indistintamente a sucesos ciertos, novelados o ficcionados y que estuvieran relacionados con la gestación, desarrollo e impacto en nuestra sociedad de la dictadura cívico-militar iniciada el 24 de marzo de 1976 y finalizada el 10 de diciembre de 1983. Podía ser historia o fantasía suceder antes, durante o después de la dictadura. El viernes se conocieron los ganadores del concurso.
El subsecretario de Derechos Humanos de Entre Ríos, Matías Germano, valoró la participación y señaló: “La propuesta del concurso literario tuvo una excelente respuesta de parte de los estudiantes de la provincia. Se recibió una importante cantidad de cuentos, lo que muestra un creciente interés en los jóvenes entrerrianos por los temas vinculados a la memoria colectiva y la historia reciente. Y lo han podido hacer mediante la literatura, ya que la ficción les permite no sólo recordar sino imaginar, crear historias deseadas y mundos posibles en base a sus propias representaciones”.
“Para nosotros es de gran importancia el involucramiento de los estudiantes en estas iniciativas”, resaltó el funcionario y recordó además: “El año pasado propusimos un concurso de afiches que contó con una alta participación de jóvenes. Sus trabajos fueron presentados el pasado 16 de septiembre, en el acto conmemorativo por La Noche de los lápices”. Finalmente agregó: “Felicitamos a todos y todas las personas que han enviado sus cuentos, a los docentes que han acompañado a los estudiantes en la escritura y el envío de los trabajos”.

Los ganadores:
Categoría “A” (4°, 5° Y 6° grado - Escuela Primaria):
- 1° puesto: “Recordando historias”. Ornella Spomer. Esc. N° 185 “Juan Pablo II”. Hernandarias.
- 2° puesto: “Días negros”. Jacqueline Schneider. Esc. N° 185 “Juan Pablo II”. Hernandarias.
- Mención especial: “La noche más triste”. Laureano Battisti. Esc. N° 185 “Juan Pablo II”. Zona Rural Piedras Blancas.- Mención especial: “Mi caballo soñado” Agustín Sunker. Esc. N° 185 “Juan Pablo II”. Hernandarias.
- Mención especial: “Ratonvill”. Mariana Huck. Esc. N° 185 “Juan Pablo II”. Hernandarias.

Categoría “B” (1°, 2° y 3° año - Escuela Secundaria):
- 1° puesto: “Aún estoy aquí”. Victoria Moschen. Esc. N° 48 “Domingo Faustino Sarmiento”. Paraná.
- 2° puesto: “La visita”. Rocío Parente Volpe. Esc. High School. Paraná.
- Mención especial: “Prohibido olvidar”. Camila Buffa. Esc. High School. Paraná.

Categoría “C” (4°, 5° y 6° <7° en Esc. Técnicas> - Escuela Secundaria):
- 1° puesto: “Un libro perdido en el tiempo”. Paula Lucía Rodríguez. Esc. High School. Paraná.
- 2° puesto: “Sobreviví”. Micaela Soneyra. Esc. N° 16 “Congreso de Oriente”. Concepción del Uruguay.
- Mención especial: “Ecos de otra vida”. Alicia Rodríguez. Esc. Secundaria N° 9 “América”. Concepción del Uruguay.
- Mención especial: “Ojos color miel”. María de los Milagros Barrera. Escuela Secundaria N°9 “América”. Concepción del Uruguay, Entre Ríos.
- Mención especial: “Amor en tiempos de represión”. Gladis Cogorno. Escuela Secundaria Nº 9"Manuel Belgrano". General Galarza Departamento Gualeguay Entre Ríos.

Premios:
Los cuentos ganadores integrarán una publicación que será presentada en marzo de 2018, durante el Mes de la Memoria. Además, los ganadores y quienes recibieron una mención especial participarán de un viaje pedagógico al Ex Centro Clandestino de Detención que funcionó en la Escuela de Mecánica de la Armada (ESMA).
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